多媒体教学打破教育“僵局”

科技的快速发展与网络的广泛应用，使得信息化多媒体技术开始快速延伸至各类校园，促进了教育资源的高效利用和信息实时共享。

同时，在以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术快速发展与普及的今天，信息化的浪潮正冲击着人类社会的方方面面，在社会的许多领域中引发深刻的变革。信息技术与教育相结合成为当今世界教育现代化改革和发展的方向，数字化校园信息平台的建设已成为推进教育信息化的重要建设任务。

多媒体教学软件在课堂的实际运用，成为传统课堂走向现代化课堂所必不可少的重要角色。

【多媒体教学打破僵局之“快、便、省”】

方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。

【多媒体教学打破僵局之“声文图”并茂】

应用传统教学手段的课堂难以讲述清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识直观而形象。而多媒体教学软件综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，尤其是运用图片、动画和视频就更直观、生动形象。

【多媒体教学打破僵局之破“信息”壁垒】

教学信息量大时，通过制作多媒体课件，教师可以将大量的信息直观地展示给学生，同时还可以依据互联网来更新丰富的前沿资料。

【多媒体教学打破僵局之“回船转舵”】

使课堂教学活动变得活泼生动有趣，富有启发性、真实性，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，从而活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。